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        南京市陶行知學校承辦建鄴區第六周地理教研活動
        發布人:王籽  發布時間:2024/4/2 8:45:50

        2024年3月29日上午,我校在西校區一樓錄播教室承辦建鄴區第六周地理教研活動。本次地理教研活動主題是指向“區域認知”素養的初中地理教學實踐研討;顒佑赡暇┦兄逻h初級中學鮑靜老師主持,南京市陶行知學校的劉卓然老師和金陵中學附屬初級中學的王婷老師帶來初中地理八年級下冊《祖國的神圣領土——臺灣省》一節的同課異構展示,參與本次活動的有建鄴區教師發展中心張靜副校長和全區初中地理教師。

        首先,來自南京市陶行知學校的劉卓然老師進行課堂展示。劉老師以兩岸城市道路名稱的相似性導入新課,從“思念家鄉之路”、“友好往來之路”和“融合發展之路”三個部分展開本節課的教學。第一部分融合歷史學科知識,從地緣、歷史、血緣、文化四個方面引導學生明確臺灣是祖國不可分割的神圣領土;第二部分以“2023年海峽兩岸現代農業博覽會·海峽兩岸花卉博覽會”為背景,引導學生分析臺灣成為“蘭花之鄉”的原因,培養的學生綜合思維;第三部分通過介紹兩岸在農業、基礎設施建設上的融合發展案例,提出未來“坐著高鐵去臺灣”的美好愿景。

        接著,來自金陵中學附屬初級中學的王婷老師進行課堂展示。王老師以我國明末清初的水師名將施瑯所著的《恭陳臺灣棄留疏》為線索,從“從奏疏探地理位置和組成”、“從物產析自然環境”和“從出口看兩岸往來”三個方面展開本節課教學。本節地理課貫穿史料和古文閱讀,體現了《義務教育地理課程標準(2022年版)》提出的跨學科主題學習思想,有助于加深學生對知識的理解,拓寬學生的知識面,提升學生的綜合素質。

        兩節展示課結束后,南師附中新城初中黃山路分校的陳泰龍老師結合自己開設市級公開課的經驗與思考,對兩節課進行了高屋建瓴的點評。最后,建鄴區教師發展中心張靜副校長總結本次教研活動,提出在區域地理教學中,教師應注重培養學生的區域認知和綜合思維素養。

        本次教研活動聚焦區域認知素養的培養,為全區地理教師開展區域地理教學提供了參考和方向。學習、思考、提升,我們一直在路上。

        (編輯:王籽   供稿:劉卓然   審核:李偉)

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